• Üdvözöljük iskolánk honlapján!

    Iskolánk az EduPage iskolai információs rendszert használja. Jelentkezzen be az Ön fiókjával és ellenőrizze le osztályzatait, órarendet, helyettesítést, az átvett tananyagot és a házi feladatot a következő napra!

Újdonságok

          • Madagascar

          • A helyi önkormányzat támogatásával vasárnap ellátogattunk hazánk fővárosába Pozsonyba, ahol az Ondrej Nepela Jégcsarnokban megnéztük a Madagascar című musicalt. A Madagascar című mese kedvenc hőseit kísértük végig kalandos útjukon a New York-i állatkertből egészen Afrikáig. Alex, az oroszlán, Marty, a zebra, Melman, a zsiráf és Glória, a víziló viszontagságait néztük végig az ismert dallamok, mint például az „I like to move It” kíséretében. A különleges fényhatások, az érdekes jelmezek és a pergő koreográfia lekötötte a gyermekek figyelmét. Mivel a történetet mindenki ismerte, így nem volt olyan zavaró az sem, hogy az egész előadás cseh nyelvű volt.

          • Sárkányeregetés

          • Az ősz gyönyörű és rengeteg szépséget, szórakozást tartogat számunkra. Az ősz végi kellemes napokon nincs is ideálisabb időtöltés, mint a sárkánykészítés és sárkányeregetés. Ha a  szelünk ismegérkezik hozzá, akkor vidám perceket szerezhetünk a gyerekeknek.Így történt ez a mi iskolánkon is.

            Ezeken a napokon az alsó tagozat diákjai és pedagógusai nagy lázban égtek. Több kérdés foglalkoztatott mindenkit. Hogyan készítsünk megfelelő sárkányt? Milyen anyagból készüljön? Jó szelünk lesz? Fog repülni?

            https://majthenyi.edupage.org/blog163/?

          • Márton-nap az alsó tagozaton

          • A múlt értékeinek megőrzése és továbbvitele. Az a nép, amely saját értékeit nem tudja megbecsülni,elveszíti identitását, veszélyezteti saját kultúráját, jövőjét is. 2017.11.10-én az alsó tagozaton felidéztük Szent Márton történetéről szóló legendát. A néphagyomány szerint ez a nap az éves gazdasági munkák lezárásának ideje is, egyben a téli pihenés időszaka a természet számára. Ekkor vágták le abban az évben először a hízott libákat és az újbort is ekkor kóstolták meg először. Az alsó tagozatos diákok énekekkel, versekkel, mondókákkal, gyermekjátékokkal díszítették a programot.

            https://majthenyi.edupage.org/album/?#gallery/220

          • Márton-nap a felső tagozaton

          • Azt mondják a régiek, hogy minden rosszban van valami jó is. Ez a mondás beigazolódott,amikor visszatérve az őszi szünidőről hideg osztálytermek fogadtak minket. Nem keseredtünk el mégsem, hiszen megemlékezést tartottunk, és sétát tettünk falunk határában. Megemlékezésünk Szent Mártonról szólt, akiről a falunk határán levő Kálváriadomb kapta a nevét. Az ott levő kápolna az ő tiszteletének van szentelve, falunk pedig része a Szent Márton zarándokútnak. Közeledve Szent Márton ünnepéhez megismerkedtek a felső tagozatos diákok a szent életével, a korral, amelyben élt, a legendákkal, amik körbeövezik. Az előadást követően a helyszínt is bejártuk, felfedezve falunk múltját, nevezetességeit, történelmünk kézzelfogható bizonyítékait.

            https://majthenyi.edupage.org/album/?#gallery/221

          • Október 23-i hangulat

          • Az 56-os forradalomra emlékeztünk október 23-án. Szerettük volna az ünnepet kellő méltósággal, ugyanakkor megtapasztalható, átélhető módon megközelíteni.

            - Minden szünetben a forradalommal kapcsolatos kisfilmeket vetítettünk a folyosón. 

            - Együtt énekeltük a Magyarország, halld szavunk című dalt. 

            - Elrejtett versrészleteket kerestek a diákok az osztályaikban, amiből összeállt Illyés Gyula Egy mondat a zsarnokságról című költeménye.

            - A folyosókon a forradalom néhány helyszínét jelenítettük meg azbukával írt utcanévtáblákkal, amit több diáknak sikerült is megfejteni.

            S hogy mindezt miért csináltuk? Mert a nagyvilágon ekkívül nincsen számunkra hely.

          • Hol volt, hol nem...

          • Idén is részt vettünk az Érsekújvári Regionális Művelődési Központ által megszervezett Hol volt, hol nem volt… c. mesefesztivál keretén belül meghirdetett Magyar népmesemondó versenyen. Ezúttal hat, izgalommal teli diákkal indultunk szerencsét próbálni.

            https://majthenyi.edupage.org/blog164/?

          • Élelmezési világnap

          • Az ENSZ Élelmezési és Mezőgazdasági Szervezete, a FAO Rómában ülésező konferenciája 1979-ben magyar határozati javaslat alapján nyilvánította ÉLELMEZÉSI VILÁGNAPpá október 16-át. A világnap célja, hogy mozgósítsa a kormányokat és a közvéleményt az emberiség nagy részét sújtó élelmezési gondok orvoslására. Iskolánkon is megemlékeztünk róla.

          • Értesítés

          • Értesítjük a diákokat és szülőket, hogy 2017. november 3-án, pénteken és 2017. november 6-án, hétfőn a fűtés meghibásodása miatt igazgatói szabadnap lesz. Köszönjük a megértést.

          • Értesítés!

          • Az iskolánkban ma reggel elromlott a fűtés. A mai napon rövidített tanítás lesz 11:50-ig. A napközi 16:00-ig üzemel. Ha a délelőtt  folyamán nem sikerül elhárítanünk a műszaki problémát, holnap igazgatói szabadnap lesz. Kérem a diákokat, ma öltözzenek melegen. a mai napon fel lehet vinni az osztálytermekbe a kabátokat. Köszönjük a megértést. Halász Péter

        • Őszi sportversenyek
          • Őszi sportversenyek

          • Járási tollaslabda-verseny

            2017. október 19-én, egy ködös csütörtöki napon Párkányba utaztunk, ahol Halász Sámuel (VII.) és Královics Kamil (IX.A) képviselték iskolánkat a járási tollaslabda-versenyen. Mindketten megtettek minden tőlük telhetőt, de a sok gyakorlás ellenére sajnos az első körben kiestünk a versenyből. Jövőre újra próbálkozunk.

             

            Floorball-verseny

            Iskolánk fiúcsapata 2017. október 26-án Érsekújvárban mérte össze tudását 2 másik iskola csapatával. A járási fordulóra sajnos nem jutottunk tovább, de nem csüggedünk. Nem szabálytalankodtunk, ahogy sokan mások sajnos azt tették a versenyen. Mi emelt fővel tudtunk távozni onnan, egyszer sem szólt a síp miattunk.

            https://majthenyi.edupage.org/album/?

        • Egy rajzóra a hetedikben
          • Egy rajzóra a hetedikben

          •  

            Az egész ott kezdődött, hogy Tominak törött vállal kell iskolába járnia, és fizikailag ugyan itt is van, de minden tevékenységből kimarad. Mégis hogyan lehetne őt is bevenni a rajzba? Mikor nem érezné magát kirekesztve? Mit tudna ő is élvezni felkötött karral? Mit tudna így alkotni?

            Nagyon sok olyan emberrel találkozhatunk, akik valamilyen fogyatékkal élnek, mégis alkotnak. Innen jött az ötlet. Milyen lehet a kezünk használata nélkül festeni?

            A tanóra elején beszélgettünk kicsit a fogyatékkal élőkről, majd csoportokba osztódtunk aszerint, ki mit szeretne kipróbálni. Így keletkezett 4 csoport. Kettő, akik a látássérültek világát szerették volna megtapasztalni és kettő, akik a szájuk segítségével szerettek volna festeni.

            Alkotásaikat a képeken láthatjuk.

            Az alkotás végén pedig összeszedtük, mire is volt ez nekünk jó. A körben többek között ilyenek hangzottak el: együttműködés, a másság megtapasztalása, empátia, kihívás, jobban megismertem az osztálytársaimat, együttérzés, Tomit sem hagytuk egyedül.

            Ez a tapasztalati tanulás.

            https://majthenyi.edupage.org/album/?eqa=cGhvdG89YWxidW0mYWxicz1hbGJ1bQ%3D%3D