Újdonságok

Tisztelt Szülők!

Mivel a Minisztérium módosította a szülő által leadandó becsületbeli nyilatkozatot a gyermek egészségügyi állapotáról, ezért kérjük Önöket, ha módjukban áll, az aktuális nyomtatványt nyomtassák- és töltsék ki hétfő reggelre. Amennyiben nem tudják megoldani, hozzák el a régit. Ebben az esetben hétfőn küldünk gyermekükkel egy újat, amit kedden reggel adnak le.

https://www.ucimenadialku.sk/usmernenia/otvaranie-skol/príloha%202%20-%2029.5.2020.pdf

 https://majthenyi.edupage.org/blog288/

Tisztelt szülők, diákok! A kemény munka meghozza gyümölcsét. Iskolánkban sok szorgos kéz dolgozott, hogy időben elkezdhessük a tanévet. Találkozunk 2019. 9. 2-án reggel 8 órakor jó időben a színpadnál, rossz időben az iskolában. Az első nap 9:30-ig tart, ebéd és napközi csak másnaptól.

Új galériát helyezett a fényképalbumba

Usmernenie k postupu materských škôl a základných škôl v čase platnosti Uznesenia vlády Slovenskej republiky č. 678 z 22. októbra 2020

8. Zákonný zástupca žiaka, ktoré navštevuje základnú školu predloží po celoplošnom testovaní pri prvom nástupe dieťaťa do základnej školy Vyhlásenie zákonného zástupcu o bezinfekčnosti. Tlačivo upravené v zmysle Uznesenia vlády Slovenskej republiky č. 678 z22. októbra 2020 zverejní ministerstvo školstva na svojom webovom sídle.

Tisztelt szülők!

Az aktuális nyomtatvány a következő linkről letölthető:

https://www.minedu.sk/aktualne-opatrenia-v-suvislosti-s-celoplosnym-testovanim-spolocna-zodpovednost/

(Vyhlásenie zákonného zástupcu - 1.11.2020)

Akinek nincs lehetősége kinyomtatni, az kedden reggel is kitöltheti az épületbe való belépés előtt. 

Azon tanuló, akinek kedden (2020. 11. 3.) nem lesz érvényes nyilatkozata, nem vehet részt a tanításon.

Tisztelettel kérünk továbbá mindenkit, hogy a rá vonatkozó aktuális szabályokról tájékozódjon, és azokat tartsa be!

Megértésüket köszönjük!

Hittanos diákjaink a idei tanévben is fellapozták a Szentírás lapjait.

A Királyok könyvét, Rut könyvét, valamint a Máté evangéliumát tanulmányozták tüzetesebben. A Királyok könyvéből Dávid király uralkodását követő eseményekről, főleg fia, Salamon templomépítési sikeréről és bölcsességének híréről, majd a szétszakadt országról tudtak meg sokat hittanosaink. Rut könyve egy csodálatos családtörténet. A nehézségek ellenére is kitartó, Istenben bízó Noémi és menye Rut jutalmat nyertek Istentől, hiszen boldog élettel ajándékozta meg őket a Jóisten, ráadásul pedig még azzal is, hogy a családjukba
született később a mi Urunk, Jézus Krisztus. Az evangélium magában is egy csodálatos könyv, hiszen Jézus szavai, tettei és a mi megváltásunk sugárzik lapjaiból. Szembesülni és megértésre jutni már magában kincs mindenki számára.
Mindezen gazdagodást csak tetézte, hogy diákjaink: Kukan Antónia, Hrebíň Nikola és Kukan Klaudia az első helyezést szerezték meg a bibliaverseny mind az esperesi körzet, mind a körzeti forduló alkalmával. 

Usmernenie k postupu materských škôl a základných škôl v čase platnosti Uznesenia vlády Slovenskej republiky č. 678 z22. októbra 2020

8. Zákonný zástupca žiaka, ktoré navštevuje základnú školu predloží po celoplošnom testovaní pri prvom nástupe dieťaťa do základnej školy Vyhlásenie zákonného zástupcu o bezinfekčnosti. Tlačivo upravené v zmysle Uznesenia vlády Slovenskej republiky č. 678 z22. októbra 2020 zverejní ministerstvo školstva na svojom webovom sídle.

Tisztelt Szülők!

Mivel az új nyomtatvány 2020. 10. 29. 12:00-ig nem volt elérhető, ezért a mellékelt nyomtatvány kérjük kitölteni. Ha az iskola megkapja az aktuális nyomtatványt keddig, azt itt közzéteszi, és kedd reggel a törvényes képviselő kitöltheti. Azon tanuló, akinek kedden (2020. 11. 3.) nem lesz érvényes nyilatkozata, nem vehet részt a tanításon.

Tisztelettel kérünk továbbá mindenkit, hogy a rá vonatkozó aktuális szabályokról tájékozódjon, és azokat tartsa be!

Megértésüket köszönjük!

17279-1.pdf

Kedves diákok! Az idei iskolaévben szükséges taneszközök listáját az alábbi táblázatban találjátok: 

Kedves Portyázók

Hatalmas köszönet mindenkinek, aki részt vett az 1848-49-es forradalmi- és szabadságharcos játékban. A beküldők közül tizenhatan oldottátok meg helyesen a feladatokat. Név szerint a következők:

Halász Dóra (8.)   I. HELYEZETT

Csaplár Réka (7.A)  II. HELYEZETT

Csaplár Dóra (5.A)    III. HELYEZETT              

Kiripolský Róbert (2.A)

Szundi Csilla (2.A)

Kováč Karol (3.A)

Ravasz Attila Zsombor (4.B)

Mészáros Adam (5.A)

Pataki Emma (6.A)

Kiripolská Erika (6.A)

Šumina Ella (6.A)

Fodor Boglárka (6.A)

Mészáros Samuel (7.A)

Kovács Szabolcs (7.A)

Bajkai Ádám (7.A)

Szundi Erika (7.A)

Külön köszönet illeti Baka Szilvia tanító nénit is, aki a sikeres megoldókat házilag készített kokárdával ajándékozta meg.

Végezetül csengjenek vissza fülünkben Bob Marley szavai: „Egy nép a történelmi ismerete, származása és kultúrája nélkül olyan, mint egy fa gyökerek nélkül.”

A magyarság érték!

Bajtársi üdvözlettel,

Dudok Dávid

Minden évben van egy nap vagy egy egész hét, amikor a versek az irodalomórákon kívül is kiemelt szerepet töltenek be. Idén e hetünk lesz az, mivel április 11-én a Magyar költészet napját ünnepeljük. A tanulók hétfő reggel rögtön figyelmesek lettek az új csengetésekre, ugyanis megzenésített versekből állítottuk össze őket. Az öt nap alatt lehetőségük lesz a kedvenc verseiket kiposztolni, de számtalan más módon ismerkedhetnek, játszhatnak a magyar szerzők műveivel. Fényképekkel és élménybeszámókkal hét végén szolgálunk.

Mi az autizmus?

 Olyan állapot, mely eltérő fejlődéshez vezet.

Az autizmussal élő személyek agya másképpen dolgozza fel a külvilágból érkező hatásokat, mint a miénk. Ez az eltérő fejlődés az oka annak, hogy érzékszerveik sokszor túlságosan kifinomultak, vagy éppen ellenkezőleg: nem elég érzékenyek, hogy befogadják a környezet ingereit. Ez az eltérő működés ráadásul megnehezíti a társas kapcsolataikat is. Egy autista embernek problémát jelent megérteni a közösség írott és íratlan szabályait, nehezen olvasnak gesztusokból, mimikából és gyakran nem értik a hasonlatokat, szófordulatokat.

A valóság egy autista számára események, emberek, helyek, hangok és látványok zavarba ejtő, egymással kölcsönhatásban álló egyvelegét jelenti. Látszólag semminek sincsen világos körvonala, rendje vagy jelentése. 

Íme tíz dolog, amit minden autizmussal élő gyermek szeretné, ha tudnál:

1.       Először is és mindenekelőtt – gyerek vagyok. Autizmussal élek. Elsősorban nem „autista” vagyok. Az autizmusom a teljes személyiségemnek pusztán egy része. Nem határozza meg, milyen ember vagyok.

2. Szenzoros érzékelésem rendellenes.  . Ez azt jelenti, hogy azok a hétköznapi látványok, hangok, szagok, ízek és felületek, amik neked fel sem tűnnek, nekem egyenesen fájdalmasak is lehetnek.
3. Kérlek, ne felejtsd el a különbséget a „nem csinálom” (úgy döntök, hogy nem) és a „nem tudom megcsinálni” (nem vagyok képes rá) között. Az elvont és kifejezésekkel tűzdelt nyelv és szóhasználat nagy gondot okoz nekem. Nem arról van szó, hogy nem figyelek az utasításokra. Egyszerűen nem tudom értelmezni, ami mondasz.
4. Konkrétan gondolkodom. Ez azt jelenti, hogy szó szerint értelmezem a nyelvet. Teljesen összezavar, ha azt mondod „lassan azzal a lóval”, amin igazából azt érted, hogy „Kérlek, ne szaladj!” Ne mondd azt nekem valamire, hogy „gyerekjáték”, amikor közel s távol sehol sincs játék, és valójában azt akartad mondani: „ezt könnyen meg tudod csinálni.”
5. Légy türelmes, korlátozott a szókincsem! Nem könnyű megmondani, mire van szükségem, amikor még csak nem is ismerem azokat a szavakat, amikkel kifejezhetném az érzéseimet. Lehet, hogy éhes vagyok, csalódott, riadt, vagy össze vagyok zavarodva.
6. Mivel számomra a nyelv használata nehéz, nagyon vizuális alkat vagyok.  Kérlek, ne csak mondd, mutasd is meg, mit hogyan csináljak. Ha kell, többször is. A következetes ismétlés segít a tanulásban.
7. Légy szíves, inkább abból indulj ki, amit meg tudok csinálni, ne abból, amire képtelen vagyok! Mint minden más ember, én sem tudok olyan közegben tanulni, ahol folyton azt éreztetik velem, hogy nem vagyok elég jó, és generáljavításra van szükségem.
8. Légy szíves, segíts a kapcsolatteremtésben! Úgy tűnhet, mintha nem akarnék a többi gyerekkel játszani a téren, de néha egyszerűen csak fogalmam sincs arról, hogyan elegyedjek beszédbe velük, vagy hogy szálljak be a játékba.
9. Próbáld felismerni, mitől borulok ki! A kiborulások, kitörések, rohamok, vagy hívd, ahogy akarod, nekem még sokkal ijesztőbbek, mint neked. Kiváltó oka egy vagy több érzékszervem túlterheltsége.
10. Szeress feltétel nélkül! Kergesd el az olyan gondolatokat, mint: „Ha legalább egy kicsit…” „Miért nem képes…” Te sem teljesítetted a szüleid minden egyes elképzelését, és nem is szeretnéd, ha ezt folyamatosan az orrod alá dörgölnék.

És végül három szó: Türelem. Türelem. Türelem.

Próbáld az autizmusomat nem egy képesség hiányaként, hanem egy másfajta képességként felfogni. 

10 híres autista, akik nélkül sivárabb lenne az életünk:

Albert Einstein, a relativitáselmélet megalkotója, Charles Darwin, az evolúcióelmélet atyja, Daryl Hannah színésznő, Andy Warhol amerikai képzőművész, Michelangelo, a reneszánsz mester, Isaac Newton angol fizikus, matematikus, csillagász, filozófus, Satoshi Tajiri, japán videójáték-tervező, Alfred Hitchcock, filmrendező, Temple Grandin tudós, Steve Jobs, az Apple alapítója.

Felhívjuk a tisztelt szülők figyelmét, hogy iskolánkban szünetel a tanítás 2019. 4. 3-án, szerdán a kilencedikesek országos tesztelése miatt. A tanítás 2019. 4. 4-én, csütörtökön folytatódik.

Kedves Gyerekek, Kollégák, tisztelt Szülők!

Vége a nyárnak, ezt a szeptember 1-jei időjárás is jelezte nekünk. Mint ahogy a fecskék gyülekeznek a villanydróton, úgy gyülekezthettek hál' Istennek ma reggel az iskoláskorú gyermekek az iskola ajtajában, félreérthetetlenül utalva arra, hogy a tanév megkezdődik.

Egy megpróbáltatásokkal teli időszak áll mögöttünk, mely pedagógus, diák és szülő számára egyaránt emlékezetes, és reméljük, egyedi marad. Mint ahogy még arról sem esett iskolánk 70 éves történelmének krónikájában említés, hogy ünnepélyes tanévnyitó nélkül induljon az új tanév.

De most a pedagógusok és a diákok újra az iskola falain belül találkozhatnak, remélhetőleg az elmúlt időszak kihívásai és nehézségei hatására tudatosabban és felkészültebben várva a tanévkezdést.

Kedves Diákok, ismét eljött az ideje annak, hogy az iskolában lehetőséget kapjatok arra, hogy gyarapítsátok tudásotokat, kibontakoztathassátok a bennetek rejlő tehetséget. Felkészülhettek az előttetek álló évtizedekre, hogy helyt tudjatok állni a világban felnőttként, választott hivatásotok képviselőjeként, magyarként és emberként.

Kedves Kollégák, a ti feladatotok továbbra is, hogy jó példát mutatva éljetek, legjobb tudásotok és hitetek szerint átadjátok elődeink szellemi és anyagi hagyatékát, és munkátokat szeretettel végezzétek. Mindehhez sok türelemre lesz szükségetek, hisz nehéz a helyes értékrendet elültetni a gyermekekben, munkátok gyümölcse pedig legtöbbször csak évek múltán válik valóban éretté. De a minőségi oktatás és nevelés feltételeit csak odaadó munkával tudjuk megteremteni.

Kedves szülők! A mi munkánk csak úgy lehet sikeres, ha Önök mindennap ott állnak gyermekeik mellett, és segítik munkánkat. Szükségünk van az Önök figyelmére, türelmére, és példamutatására is. Az intézményben dolgozó pedagógusok nyitottak, együttműködőek, felkészültek, de nem tévedhetetlenek. Hisz a valódi pedagógus nem tökéletes, a tökéletes pedagógus pedig nem valódi. Ezért kérem Önöket, osszák meg véleményüket, tapasztalataikat, hiszen közös úton haladunk a gyermekek érdekében. Valamennyi pedagógusunkhoz bizalommal fordulhatnak kérdéseikkel, javaslataikkal!

Az iskola nem pusztán tudást ad és oktat. Az iskola találkozás. Emberrel, értékkel, alkotással, tudással, hittel és szeretettel. Az iskola közösség, ahol akár életre szóló barátságok köttetnek, ahol megtanulják a gyermekek a megmérettetést, a versenyszellemet, egymás tiszteletét és elfogadását, csapatban játszani és érdekeiket érvényesíteni. Együtt tanulják meg mindazt, amire egész életük során szükségük lesz.

Mindehhez kívánok jó egészséget és kitartó munkát mindnyájunknak a 2020/2021-es tanévre.

Kedves barátaink, támogatóink!

A vakáció lassan a végéhez ér, az iskolában pedig már gőzerővel folynak az új tanév előkészületei. Ahhoz, hogy időben elkészüljünk, az önök segítségét kérjük. 2019. 8. 19-én, hétfőn reggel 9-től késő délutánig mindenkit - lehetősegeihez és szabadidejéhez mérten - szeretettel várunk, aki szívesen segít, kíváncsi az újdonságokra, vagy csak szereti a jó társaságot. Erős és ügyes kezekre egyaránt szükség van.

Együtt biztos elkészülünk!

Kedves majthényisok!

A holnapi tanévnyitó osztályfőnöki órákról a következőket kell tudni:

- Az elsősök 7:45-re jöjjenek, 9-ig lesznek.

- A 2-4. osztályosok 8-kor jöhetnek be, 9:15-ig lesznek

- Az 5-9. osztályosokat 8:15-kor engedjük be, 9:30-ig tart a foglalkozás.

- Szükséges felszerelés: 2 maszk, 1 csomag papírzsebkendő, kitöltött nyomtatvány. (Akinek nincs, letöltheti innen, Priloha-3-Zdravotny-dotaznik-dieta.pdf

vagy kitöltheti reggel)

- Ebéd csak csütörtöktől van, ahogy napközi is.

- A nyomtatványokat, amiket a gyermek hazavisz szerdán, kitöltve küldjék vissza csütörtökön.

Köszönjük!

Holnap találkozunk!

Új galériát helyezett a fényképalbumba

A 3.A-sok, útbaejtve a kisbárányokat és Majthényi Adolf sírját a Kálvárián, egy jó nagyot túráztak a falu határában.

Új galériát helyezett a fényképalbumba

A 2.A szerdai beszámolója:

"Rajzoltunk és levelet írtunk az otthon maradt osztálytársaknak. Könyvet kölcsönöztünk ki számukra, majd a könyv lapjai között elrejtettük a képi és írásos üzeneteket. Ezután útnak indultunk, és házhoz is szállítottuk a meglepit. Hazafelé útba ejtettük következő állomásunkat, ahol a reggeli környezetismeret órát kültéren, néhány hetes bárányok társaságában folytathattuk."

Új galériát helyezett a fényképalbumba

Ma megnyitotta kapuit a Majthényi mozi, ahol az alsó tagozat apraja-nagyja a tapsifüles nyomába eredt.