Újdonságok

          • '56-os megemlékezés

          • Új galériát helyezett a fényképalbumba

            „Ötvenhat emléke ma is él, nem fújhatja el semmi szél.”

            Ezzel a gondolattal közelítettük meg az 1956-os forradalom emlékét. A 9. évfolyam rövid, hangulatteremtő bevezetője után az idősebb tanulók olyan foglalkozásokon vettek részt, ahol a történelmi eseményeken túl saját életükhöz kapcsolódó kérdések kerültek középpontba: mit tekintünk értéknek, mit jelent számunkra a szabadság, és mikor hallatjuk a hangunkat önmagunkért, másokért vagy az igazságért. A foglalkozások után a diákok visszatértek a közös zárásra, és megosztották egymással, mire jutottak, és mit üzen számukra 1956 emléke.

            28

          • Az idősek hónapja - látogatás a Claritasban

          • Új galériát helyezett a fényképalbumba

            Az Idősek Hónapja alkalmából ellátogattunk az idősek otthonába, hogy egy kis örömet és vidámságot vigyünk a mindennapjaikba. Népi játékokkal, tánccal és dalokkal kedveskedtünk nekik, felidézve a régi idők szép hagyományait. Nagy szeretettel készültünk erre az alkalomra, és öröm volt látni az idősek mosolyát, meghatottságát és boldogságát.

            12

          • Állatok világnapja

          • Új galériát helyezett a fényképalbumba

            Az állatok védelmében szerveztük aktivitásokat az 5. és 6. évfolyamokban diákjainknak. A mozgásos, fejtörős, nyomozós foglalkozások során a tanulók megismerkedtek az állatok érdekes tulajdonságaival és állati rekordokkal, nyomoztak a természetben hagyott ismertetőjegyeik után, és volt zenés-táncos „állatos” táncolás is. A legnépszerűbb programnak a „Házikedvencek Szépségversenye” bizonyult. Majd 50 nevező közül Mogyoró, Lulu, Leó és Bari gazdája dicsekedhetett el, hogy övék a legeslegszebb háziállat.

            18

          • Galérialátogatás

          • Új galériát helyezett a fényképalbumba

            A 7. osztály az érsekújvári Ernest Zmeták Művészeti Galériába látogatott, ahol a Szeretjük a művészetet című foglalkozáson vettünk részt. 🎨 A délelőtt folyamán játékos feladatokon keresztül ismerkedtünk meg a kiállított műalkotásokkal és a kagylók szimbolikájával, majd saját rajzokat és vászonfestményeket is készítettünk. 🐚 A galérialátogatás után még egy gyors pizzázásra is maradt időnk, hogy a sok élmény mellett a hasunk is megteljen🍕😊.

            8

          • Megnyitó és projektzárás - Hagyományokból születő élmények

          • Új galériát helyezett a fényképalbumba

            Sikeresen lezárult a projekthét: digitális kiállítással és rendhagyó identitásórával búcsúztunk Izgalmas és tanulságos napokon van túl iskolánk közössége. Az elmúlt napokban zajló projekthét tartalmas lezárásaként diákjaink és pedagógusaink közösen mutatták be, mit jelent a hagyományok ápolása, a kulturális sokszínűség és a megélt identitás a mindennapokban.

            Bóna Angelika tanító néni a projekthét programját a „Magyar hagyományok, szokások, romakultúra” című prezentációval vezette fel. A tanulókkal közösen megismerték és összehasonlították a magyar és a roma kultúra hagyományait, szokásait, kiemelve a hasonlóságokat és a különbségeket. Az előadást képfelismerő feladatokkal és a diákok aktív bevonásával tette interaktívvá. A foglalkozást ismétlő kérdésekkel zárták, amelyek segítették a tanultak összefoglalását és rögzítését.

            Népi vallásosság módjait pedig Baka Szilvi tanító néni mutatta be.

            A záróeseményt Dudok tanító bácsi indította el, aki az 1–9. osztályos tanulóknak tartott egy rendhagyó előadást „Nyomok, jelek, történetek – Mit jelent magyarnak lenni Szlovákiában?” címmel. A prezentáció során a gyerekek nem csupán passzív hallgatók voltak, hanem valódi történelmi nyomozókká váltak. Régi források segítségével fejtették meg a múlt titkait, miközben egy képzeletbeli időutazáson követték végig, hogyan változtak az államhatárok az elmúlt évszázadban anélkül, hogy a dédszüleik elköltöztek volna a szülőföldjükről. A program második felében a 8.A és 9.A osztályosok vették át a szót. Ők a hét folyamán egy komoly digitális kutatómunkán dolgoztak, melynek gyümölcsét most a teljes iskola elé tárták. A diákok a Padlet online platform segítségével egy lenyűgöző digitális kiállítást hoztak létre „Kik élnek mellettünk? – Hagyományok, szokások és történetek” címmel. A prezentációk során a diákok bemutatták a környékünkön élő három legnagyobb közösség – a magyarok, a romák és a szlovákok – szokásait, zenéit és ételeit. A gyerekek otthon szüleiket, nagyszüleiket kérdezték ki a régi idők mára eltűnőben lévő ünnepeiről/szokásairól.

            Ez a projekthét nemcsak tudást adott a diákjainknak, hanem megerősítette őket abban, hogy a kulturális sokszínűség és a saját anyanyelvük olyan érték, amelyre büszkék lehetnek.

            52

          • Tánc és zene - Hagyományból születő élmények

          • Új galériát helyezett a fényképalbumba

            A „Hagyományból születő élmények” projekthéten a kézműves foglalkozások mellett a zene, az ének és a tánc is kiemelt szerepet kapott.

            A Hárompatak zenekar fergeteges hangulatú táncházba hívta a majthényiseket, ahol a népzene ritmusára együtt rophatták a táncot, énekelhettek. Pénteken pedig a Kicsi Hang verséneklő zenekar varázsolta el diákjainkat, akiknek köszönhetően a versek dallamra keltek, és a költészet a zene szárnyán vált felejthetetlen élménnyé.

            Ezek az alkalmak ismét bebizonyították, hogy hagyományaink a zenén, a táncon és a költészeten keresztül is tovább élnek, összekötnek és közös élményekkel gazdagítanak bennünket.

            41

          • Hagyományból születő élmények – amikor a múlt értékei életre kelnek

          • Új galériát helyezett a fényképalbumba

            A „Hagyományból születő élmények” projekt keretében iskolánk egy igazi, alkotókedvvel és élményekkel teli kézművesműhellyé változott.

            A hét során diákjaink bepillantást nyerhettek a régi foglalkozások világába, megismerkedhettek népi hagyományainkkal, és maguk is kipróbálhatták a hagyományos kézműves technikákat. A szorgos kezek munkája nyomán csutka- és csuhébabák, kékfestő anyagból készült tűpárnák, agyagtárgyak, bábok, népi motívumokkal díszített korsók és kancsók, papírsárkányok, valamint egyedi könyvjelzők születtek. A kukoricamorzsolás élménye pedig a régi idők mindennapjait idézte meg. A kézműves foglalkozások során nemcsak a gyerekek kézügyessége, kreativitása és türelme fejlődött, hanem megtapasztalhatták az alkotás örömét és a közös munka szépségét is.

            Ezen a héten a hagyomány nem csupán emlék volt, hanem kézzel fogható, örömteli élménnyé vált!

            89

          • Kik élnek mellettünk? – Magyar, roma és szlovák hagyományok digitális felfedezése

          • Új galériát helyezett a fényképalbumba

            A „Hagyományokból születő élmények” című projekt keretében a 8.A és a 9.A osztály tanulói a magyar, roma és szlovák közösségek hagyományaival és kulturális értékeivel ismerkedtek. A tematikus foglalkozásokon 3-3 csoport dolgozott: a csoportok egy-egy közösség hagyományait, szokásait és kulturális sajátosságait kutatták. A munka megkezdése előtt a tanulók megismerkedtek a Padlet digitális faliújság használatával. Notebookok és tabletek segítségével internetes kutatást végeztek, emellett családi emlékeket és történeteket is gyűjtöttek. Az összegyűjtött információkat saját digitális bejegyzéseikben dolgozták fel a Padlet felületén. A projekt lehetőséget teremtett arra, hogy felfedezzék a hagyományok sokszínűségét, felismerjék a közös értékeket, és megértsék a kulturális örökség megőrzésének fontosságát. Munkájukat a hét zárónapján mutatták be, melyet egy következő albumban mutatunk be.

            31

          • Közös asztal - roma és magyar ízek nyomában

          • Új galériát helyezett a fényképalbumba

            Iskolánkban egy különleges gasztronómiai nap keretében fedezte fel a 6. a, 6. b, valamint a 8. b és 9. b osztály a roma és a magyar konyha ízeit, hagyományait. A „Hagyományokból születő élmények” című program során a tanulók három izgalmas állomáson, élményeken és közös feladatokon keresztül ismerkedhettek meg a két kultúra gasztronómiai világával.

            A főzőállomáson a hagyományos ételek kerültek a középpontba: cigánylecsó, nokedli, krumplilaska és lángos készült.

            A Gasztrodetektívek állomásán a diákok érzékszerveiket tették próbára. Illat alapján fűszereket, tapintással különböző alapanyagokat kellett felismerniük, emellett a fűszerek egészségre gyakorolt hatásaival is megismerkedtek, és egy igaz-hamis kvízben mérhették össze tudásukat.

            A Padlet digitális felületén a kreativitásé volt a főszerep. A tanulók az ételekhez illő jelzőket és kulcsszavakat gyűjtöttek, emojikból álló ételrejtvényeket készítettek, fantázianeveket és figyelemfelkeltő reklámszövegeket alkottak. A lángosbíróságon különleges feltétkombinációkról mondhattak ítéletet, és saját, meghökkentő lángosötletekkel is előállhattak. A közös digitális fal különlegessége az volt, hogy az egyes osztályok megtekinthették egymás alkotásait, reagálhattak rájuk, kommentelhettek és továbbgondolhatták társaik ötleteit. Így a feladatokból igazi, osztályokon átívelő közös alkotás született.

            A nap nemcsak az ízekről szólt, hanem az együttműködésről, a kreativitásról és egymás hagyományainak megismeréséről is.

            Különböző hagyományok, közös élmények – mert az asztalunknál mindenkinek jut hely!

            62

          • Virtuális Intim Zóna

          • Új galériát helyezett a fényképalbumba

            Október 7-én iskolánk 7., 8. és 9. évfolyamos tanulói a „Virtuális Intim Zóna” elnevezésű programon vettek részt, amelyet a TANDEM szervezet valósított meg.

            A délelőtti kiscsoportos foglalkozásokat délután izgalmas, interaktív állomások követték. A diákok játékos és kreatív feladatokon keresztül ismerkedtek a biztonságos internethasználattal, a mesterséges intelligenciával, az álhírek felismerésével és a digitális egyensúly fontosságával.

            A nap során lehetőség nyílt közös gondolkodásra, véleménycserére és új tapasztalatok szerzésére. A rendezvényt vidám tombolahúzás zárta.

            A program legfontosabb üzenete: a digitális világban is legyünk tudatosak, felelősségteljesek és körültekintőek!

            50

          • Aradi vértanúk - megemlékezés

          • Új galériát helyezett a fényképalbumba

            „Ahol a hősöket nem felejtik, ott mindig újak születnek.” (Laboda Róbert) Ez a gondolat különösen jól kifejezi október 6-a üzenetét, amikor az aradi vértanúk bátorsága és áldozata előtt tisztelgünk. Ezen a napon iskolánkban is megemlékeztünk a szabadságharc mártírjairól. A 8. évfolyam tanulói rövid műsorral készültek, amelyben felidézték a legfontosabb eseményeket. A műsort követően egy játékos vetélkedőben mérték fel az ezzel kapcsolatos tudásukat. A megemlékezésen iskolánk felső tagozatos tanulói vettek részt.

            16

          • Majthényi színei

          • Új galériát helyezett a fényképalbumba

            A diákparlament tagjai ezúttal rendhagyó módon készültek az előttük álló feladatokra: bejárták az iskola épületét, alaposan szemügyre vették annak minden zugát, és közben egy játékos kihívást is teljesítettek.

            A feladat egyszerűnek tűnt, mégis kreativitást és jó megfigyelőképességet igényelt: minden osztályképviselőnek egy előre meghatározott színhez kapcsolódó fotót kellett készítenie az iskola területén. Így a jól ismert folyosók, tantermek és közösségi terek egy kicsit más szemszögből mutatkoztak meg.

            A közös bejárás nemcsak jó hangulatú program volt, hanem egyben ráhangolódás is a diákparlament munkájára. A résztvevők közelebbről is megismerhették az iskola tereit, miközben együtt gondolkodtak, figyeltek és alkottak.

            A képek pedig megmutatják: néha elég egy színt keresni ahhoz, hogy a megszokott környezetben is valami újat fedezzünk fel.

            4

          • Szeretjük a művészetet – a 6.A látogatása az Ernest Zmeták Művészeti Galériában

          • Új galériát helyezett a fényképalbumba

            Szeptember 30-án a 6.A osztály tanulói ellátogattak az érsekújvári Ernest Zmeták Művészeti Galériába, ahol a Szeretjük a művészetet című kreatív műhelyfoglalkozáson vettek részt. A foglalkozás már az első pillanattól tartogatott meglepetéseket. A diákoknak ugyanis szó szerint a homokból kellett „kihalászniuk” a nap témáját: különböző formájú és nagyságú kagylókat kerestek elő. Ezt követően a foglalkozásvezető különböző korokból származó festményeket mutatott be, amelyeken valamilyen formában megjelent a kagyló motívuma. Közösen beszélgettünk arról is, hogy mit jelképezhetett a kagyló az egyes műalkotásokon. Innen vezetett az út a galéria aktuális kiállításához, Kosziba Klaudia Nacre című kagylósorozatához. A kiállítás címe is különleges: a francia nacre szó jelentése gyöngyház. A program egyik legizgalmasabb része egy játékos találós feladat volt. A tasakokban elrejtett tárgyaknak csak egy-egy részletét figyelhették meg a tanulók, majd ezt lerajzolva kellett feladványt készíteniük társaik számára. A többiek a rajz alapján próbálták kitalálni, milyen tárgy rejtőzhet a tasakban. Természetesen az alkotás sem maradhatott el. Mindenki elkészítette saját kagylórajzát, majd párokban is dolgoztak. Különösen szépre sikerültek a vászonra festett, nyitott kagylókat ábrázoló alkotások. A közös munka során a diákok nemcsak kreativitásukat és fantáziájukat használhatták, hanem egymás ötleteire is építhettek. A délelőtt játékosan kapcsolta össze a művészet megfigyelését, értelmezését és az önálló alkotást. Élményekkel és saját készítésű művekkel gazdagodva tértünk haza. Köszönjük Decsi Katinak a lelkes, kreatív és élményekben gazdag foglalkozásvezetést!

            6

          • Foci-és kidobóbajnokság

          • Új galériát helyezett a fényképalbumba

            Elkezdődött az új tanév, és már az első hetet megfűszereztük egy sportnappal a felső tagozat tanulói számára.

            A délelőtt két fő versenyszáma a már hagyománnyá váló labdarúgó- és kidobó-bajnokság volt, ahol ismét az évről évre új tulajdonoshoz kerülő vándorserleg megszerzése jelentette a legnagyobb kihívást.

            Emellett a diákok 60 méteres síkfutásban, vortexlabda-dobásban és kosárlabda-büntetődobásban is összemérhették tudásukat. A gyerekek nagy lendülettel és lelkesedéssel vettek részt valamennyi versenyszámban és tevékenységben. A délelőtt jó hangulatban, barátságos és fair szellemben telt. Több izgalmas, nagy küzdelemnek is tanúi lehettünk.

            Gratulálunk a győzteseknek, valamint minden résztvevőnek a lelkes és sportszerű szerepléshez! Reméljük, hogy ezzel a nappal is új lendületet adtunk tanulóinknak a tanév sikeres megkezdéséhez, és legalább egy lépéssel közelebb juttattuk őket a mozgás és a sport szeretetéhez.

            Hajrá, Majthényi!

            Eredmények:

            60 méteres síkfutás - fiúk: Lakatoš Dusan

            60 méteres síkfutás - lányok: Csóka Szilvia

            vortex-labda dobása - fiúk: Farkas Fernando

            vortex-labda dobása - lányok: Horváth Anabella

            Kosárra dobás - fiúk: Lakatos Kevin

            Kosárra dobás - lányok: Csillag Csilla

            Focilabda-bajnokság: Madrid - Farkas Fernando, Lakatos Fabián, Stojka Fabian, Kovács Zsolt

            Az 5.osztályos focicsapat külön dicséretet kapott a becsületes, aktív játékukért.

            Kidobó-bajnokság: Mókás Mókusok - Švec Martin, Kiripolský Róbert, Nagy Alex, Rigó Aurélia, Farkas Adriana, Szulcsányi Kornélia

            133

          • Zánkai Erzsébet-tábor

          • Új galériát helyezett a fényképalbumba

            Az első napon megmártóztunk a Balatonban. Az altábori megnyitón felköszöntöttük a szülinaposunkat, majd a megnyitó gála fergeteges bulijával zártunk az estét.

            Második napon reggeli tornával kezdtünk. A délelőtt fénypontja a kalandpark volt, ahol alaposan elfáradtunk. Kipihentük magunkat a strandon, majd vicces csapatépítő foglalkozáson vettünk részt. Esti programként koncerteztünk.

            A 3.nap - sportnap: csapatunk a strandon röplabdázott, részt vettünk a vízi aerobikon. Délután léghoki, csocsó, pingpong és röplabda a végtelenségig. Este koncert majd sötétedés után tábortűz. Fantasztikus hangulatban, új barátokat szerezve énekeltünk.

            Szerda a hősök napja. Bemutatkoztak a mentősök, vizimentősök, büntetővégrehajtás, honvédelem, katasztrófavédelem és még sokan mások. Megsimogattuk a lovasrendészek gyönyörű lovait is. Délután a Szélkirálynőn vitorláztunk, és maradva a vízen sárkányhajóztunk. A napot diszkóval zártuk.

            Csütörtökön a kultúra napja volt. Délelőtt utaztunk a világ körül a Balaton partján. Játékos módon ismerkedtünk a különböző országok kultúrájával, szokásaival. A következő foglalkozáson a Balaton ökoszisztémájáról tanultunk. Este káprázatos záróbuli volt a Fő téren.

            69

          • Tanévnyitó

          • Kedves Majthényisek!

            Lassan véget ér a nyári szünet, ezért szeretettel várunk mindenkit a tanévnyitóra!

            Szeptember 1-jén a 2–9. évfolyamos diákok osztályfőnöki órával kezdik a tanévet, amelyet 8:30-kor az ünnepélyes tanévnyitó követ.

            Az első tanítási napon ebéd és napközi még nem lesz.

            Elsőseinket szüleikkel együtt 8:30-ra várja Barbi tanító néni a tanévnyitóra, majd az ünnepséget követően az első osztály tantermébe.

          • A 2026-os tabló és a képei

          • Új galériát helyezett a fényképalbumba

            A Spotify-kódok beolvasásával meghallgathatják a végzősök kedvenc dalát #végzősök #majthényisek

            15

    • Kapcsolatok

      • Základná škola Adolfa Majthényiho s vyučovacím jazykom maďarským - Majthényi Adolf Alapiskola
      • majthenyiai@gmail.com
      • 035/6484751
        +421903735381
      • Hlavné námestie 13

        94131 Dvory nad Žitavou
        Slovakia
      • 37860836
      • 2021603892
      • @majthenyiiskola
      • @majthenyiiskola

    • Bejelentkezés